Kurs doskonalący dla terapeutów zajęciowych, opracowany przez Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego, jest zgodny z ustawą z dnia 17 sierpnia 2023 r. o niektórych zawodach medycznych, która wprowadza obowiązek ustawicznego rozwoju zawodowego dla terapeutów zajęciowych.
Cena za kurs:
Cena za kurs:
Kurs trwa 4 dni i obejmuje:
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów oraz ćwiczeń praktycznych z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu dydaktycznego.
Sprawdź co przemawia za naszą uczelnią i poznaj opinie naszych absolwentów
Składająca się głównie z pasjonatów oraz praktyków.
Dowolna forma płatności, wybór należy do Ciebie!
Dbamy o miłą i przyjazną atmosferę podczas zajęć.
Celem kursu jest aktualizacja wiedzy oraz rozwój umiejętności niezbędnych w codziennej pracy terapeuty zajęciowego.
Za udział i zaliczenie kursu otrzymasz 120 punktów edukacyjnych, co stanowi aż 60% wymaganej liczby punktów w pięcioletnim okresie edukacyjnym!
O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń
Poznaj naszych wspaniałych wykładowców

Magister terapii ajęciowej
Absolwentka studiów licencjackich i magisterskich kierunku Terapia Zajęciowa na Akademii Wychowania Fizycznego im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie.
Terapeutka zajęciowa prowadząca indywidualną terapię osób starszych z zaburzeniami poznawczymi oraz neurologicznymi.
Koordynatorka ds. Terapii Zajęciowej w firmie Servitum zajmującej się kompleksowym wsparciem osób dorosłych, starszych i z niepełnosprawnością. Jej praca obejmuje wdrażanie na polski rynek usług domowej Terapii Zajęciowej, kontakt z osobami potrzebującymi wsparcia, rekrutację, szkolenie i prowadzenie grup mastermind dla Terapeutów Zajęciowych, a także tworzenie i prowadzenie dokumentacji medycznej dopasowanej do specyfiki pracy Terapeutów.
Autorka artykułów w czasopiśmie Terapia Specjalna dotyczących wykorzystania różnych form Terapii Zajęciowej w pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi i seniorami.
Prowadząca grupowe warsztaty terapeutyczne we współpracy z Fundacją Aktywni Dłużej w ramach Klubu integracji Społecznej dla osób dorosłych zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Twórczyni konta na Instagramie @terapeutkazajeciowa, na którym dzieli się wiedzą dotyczącą nowoczesnej terapii zajęciowej oraz materiałami wspierającymi terapeutów, pedagogów, psychologów oraz innych specjalistów.

Magister terapii zajęciowej
Absolwentka studiów licencjackich i magisterskich kierunku Terapia Zajęciowa na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie i Krakowie, ukończonych ze specjalizacją w pediatrii. Terapeutka zajęciowa, terapeutka i diagnosta integracji sensorycznej oraz terapeutka ręki, pracująca na co dzień z dziećmi w prywatnych klinikach i przedszkolach integracyjnych w Warszawie i Łomiankach.
W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu terapii zajęciowej, integracji sensorycznej, fizjoterapii i terapii odruchów, podchodząc do dziecka w sposób holistyczny. Ma doświadczenie zdobyte m.in. w Centrum Intensywnej Terapii Olinek, Szpitalu Dziecięcym w Dziekanowie Leśnym oraz placówkach zagranicznych.
Ukończyła studia podyplomowe z integracji sensorycznej, a obecnie kształci się w zakresie osteopatii.
Zaangażowana w rozwój zawodowy, regularnie uczestniczy w specjalistycznych szkoleniach i dzieli się swoją wiedzą z innymi specjalistami.
Poznaj szczere opinie absolwentów naszych studiów podyplomowych
Wychowawca w Domu Dziecka, Ustka | Przygotowanie Pedagogiczne
Zajęcia z Panią Beatą Szybowską to mistrzostwo! Nie tylko uczymy się praktycznych umiejętności, ale i odkrywamy siebie i swoje możliwości. Wiedza i doświadczenie Pani Małgorzaty Czerwińskiej to solidna baza do prowadzenia własnych zajęć. Dzięki nim potrafię samodzielnie i efektywnie organizować lekcje, co daje ogromną radość!
Wicedyrektor IPLO w Słupsku | Przygotowanie pedagogiczne
Te studia podyplomowe to był dobry wybór. Wykładowcy potrafili zainteresować tematem zajęć, a dzięki praktykom w szkole zyskałam cenne doświadczenie, które pomaga mi w życiu zawodowym.
Absolwentka Przygotowania Pedagogicznego
Cieszę się, że zdecydowałam się na te studia. Program był dobrze przemyślany, a atmosfera na zajęciach sprzyjała nauce i wymianie doświadczeń. Teraz czuję się pewniej w swojej roli przyszłego pedagoga. Otworzyło mi to drogę do rozpoczęcia pedagogicznych studiów magisterskich.To niesamowite, jak zajęcia potrafią zmotywować do rozwoju.